Your time is limited, so don’t waste it living someone else’s life. Don’t be trapped by dogma — which is living with the results of other people’s thinking. Don’t let the noise of others’ opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition. They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary.

Setup.

Nase läuft.
Nase läuft weniger, weil der Kopf sich zusetzt.
Kopfschmerzen.
Nase putzen.
Gelomyrtol und Grippostad kaufen.
Trinkentablettennaseputzen.
Trinken.
Kopfschmerzen.
Trinkentablettennaseputzen.
Trinken.
Nase putzen.
Warten.
Obst essen.
Trinkentablettennaseputzen.
Trinken.
Gesund.

Meh.

Wer eine private Alternative zu rivva.de sucht, ist momentan wohl mit Fever am besten bedient. Die Funktion ist ungefähr ähnlich, jedoch ohne einen lernenden, selbst „agierenden” Algorithmus dahinter.

Gerade habe ich mich spontan entschlossen, erstmal die komplette Magisterarbeit bei scribd online zu stellen, bitte sehr:

Die Orientierungsleistung technischer Internetaggregatoren aus Nutzersicht.

Sobald ich mit meiner letzten Uni-Prüfung durch bin, werde ich mich wohl noch an eine kurze Zusammenfassung mit den hauptsächlichen Ergebnissen setzen, damit sich nicht jeder durch die 111 Seiten lesen muss.

Ihr seid männlich, verdammt intelligent, twittert und blogt wie besessen und seid zu oft im Internet. Das – und vieles anderes – sagen die Ergebnisse meiner Umfrage zur Leserschaft von rivva.

rivva ist seit dem Start im Jahr 2007 integraler Bestandteil der deutschen Social Web-Landschaft. Für den schnellen Überblick aktueller Diskussionen in der Blogosphäre wurde der Dienst in kurzer Zeit unerlässlich. Doch wer nutzt rivva eigentlich? Und warum? Sind technische Hilfen bei der Informationssuche im Netz die Zukunft oder nur eine Nerd-Spielerei?

Das versuche ich aufgrund meiner Ergebnisse zu beantworten.

Mal sehen, ob ich euch in Berlin was dazu erzählen darf. Um die Zeit werde ich die Arbeit dann wohl auch komplett online stellen – ob als Wiki, PDF, Volltext, mit XML-Datei der Umfrageergebnisse oder wie auch immer, das muss ich mir noch überlegen. Anregungen und Wünsche bei Bedarf gerne in die Kommentare.

Wissensmanagement und –kommunikation in Unternehmen – Status Quo

Wie wird Wissen in Unternehmen zur Zeit gemanagt, kommuniziert, konserviert? Zwar kann ich keinen erschöpfenden Überblick über den aktuellen Stand der Adaption von Wissensmanagent-Tools in Unternehmen liefern (dieser Xing-Thread liefert einige gute Links). Ein paar Ergebnisse lassen jedenfalls den Schluss zu, dass vor allem durch Wikis und Blogs Wissen in Unternehmen artikuliert und archiviert wird. Zudem sollten Yammer bzw. ähnliche interne Microblogging-Dienste als Ad-Hoc-Wissensgeneratoren sowie die klassische E-Mail als Wissensdokumentation in (zumeist) Eins-zu-Eins-Dialogen bedacht werden.

Diese Tools haben allesamt bestimmte Nachteile, die ich beispielhaft kurz anreißen möchte:

• Wikis: Ein Wiki zu pflegen kostet Zeit und ist mühsam. Zudem kann der Einpflegende selten abschätzen, ob sein bereitgesteltes Wissen tatsächlich genutzt bzw. überhaupt benötigt wird. (siehe Cress, Ulrike: Effekte beim kollaborativen Aufbau eines Informationspools (PDF).)
• Blogs: Bei Weblogs treten ähnliche Probleme wie in Wikis auf, hinzu kommt die im Vergleich zum Wiki zunächst lineare Struktur, die eine schnelle Übersicht über Themen erschwert. Ein Blog eignet sich eher für die schlichte Dokumentation von Wissen, jedoch nur schwerlich für den kollaborativen Austausch.
• Microblogging: Jeder Twitternutzer wird es bestätigen – der Großteil der Kommunikation in Microblogging-Diensten ist flüchtig. Einmal gestellte Fragen werden meist schnell beantwortet, verschwinden aber recht zügig in der Timeline. Eine dauerhafte Dokumentation von Wissen ist so kaum möglich.
• E-Mail: Das Hauptproblem bei E-Mails ist eindeutig, dass sie nicht öffentlich vom gesamten Unternehmen einsehbar sind, sondern meist zwischen wenigen Personen zirkulieren. Wissen bleibt somit in Kleingruppen „gefangen” bzw. vergraben.

Anforderungen an ein erfolgreiches Wissensmanagement

Der oben zitierte Text von Ulrike Cress sowie „Partizipation an Wikis” von Joachim Kimmerle geben einige Punkte vor, die ein erfolgreiches Wissensmanagement begünstigen. Wer an einem Thema interessiert ist und seine Kompetenz dort eigentständig vor anderen unter Beweis stellen kann, dürfte generell an einer Mitarbeit beim Wissensmanagement interessiert sein. Mit der langfristigen Vermittlung von Wissen lässt sich zudem unternehmensintern Reputation aufbauen sowie die Selbstdarstellung verbessern.

Es gibt jedoch auch einige Probleme, die beim Wissensmanagement beachtet werden müssen. Hauptsächlich besteht die Gefahr, das Mitarbeiter durch Lurking nur eine passive Rolle einnehmen. Diesem Problem lässt sich entgegenwirken, indem prospektives Metawissen erzeugt wird – sprich: Indem Mitarbeiter bemerken, dass sie über wichtige Informationen für andere verfügen, bei denen das Teilen lohnenswert ist. Wer nicht weiß, ob sein Wissen überhaupt wichtig ist oder benötigt wird, der dürfte es – wenn überhaupt – nur äußerst zurückhaltend mitteilen.

Daneben beeinflusst auch retrospektives Metawissen die Mitarbeit an einer Wissensdatenbank. Der Vergleich zur Mitarbeit anderer Kollegen beeinflusst den eigenen Einsatz maßgeblich. Wer also übermäßig viel Aufwand für die Wissenspflege betreibt, wird diesen Aufwand merklich zurückfahren. Im Bewusstsein, weniger als andere zu tun, nähern sich weniger aktive Kollegen langsam dem Level der Kollegen an – müssen dazu aber die Aktivitäten der anderen Mitarbeiter vor Augen geführt bekommen. Hier muss natürlich das Problem bedacht werden, dass durch diesen Mechanismus der gesamte Prozess auch langsam zum Erliegen kommen kann.

Was macht Quora anders?

Ich bin nicht der erste, der auf die Idee kommt, Quora zum Wissensmanagement zu nutzen. Anhand der beschriebenen Punkte sieht man schon, warum Quora ein gutes Modell für das Wissensmanagement in Unternehmen sein kann:

• Der größte Pluspunkt: Wissen wird nicht ohne Anlass in die Datenbank eingepflegt. Es wird stets auf Basis einer konkreten Frage abgefragt, so dass das bereits angesprochene prospektive Metawissen um die Wichtigkeit des eigenen Wissens stets gegeben ist.
• Ähnlich wie in einem Wiki werden die Fragen natürlich archiviert. Zudem lässt sich über Schlagworte eine einfache, intuitive Sortierung der Inhalte erreichen.
• Das Voting-System für die Antworten erleichtert die Mitarbeit der Leute, die sich in anderen Anwendungen als Lurker auf das reine Lesen beschränken würden.
• Durch das Voting wird zudem ein niedrigschwelliges Qualitätsmanagement betrieben.
• Die Aktivitäten der einzelnen Mitarbeiter werden in einem solchen System leicht sichtbar. Der soziale Vergleich fällt somit leicht, man kann sich und seinen Output zügig und zuverlässig im Gesamtbild verorten.

Natürlich ist auch ein solches System nicht automatisch ein Selbstläufer. Durch die erwähnte schnelle Kontrollmöglichkeit der Aktivität lassen sich die besten Mitarbeiter finden – und durch wie auch immer geartete Vergütung für den Einsatz belohnen.

Was könnte man noch verbessern?

Zunächst einmal finde ich das Quora-Design recht unübersichtlich. Das ist allerdings letztendlich „nur” eine UI-Frage. Ein gutes Feature wäre das Festlegen von Expertenbereichen im eigenen Profil, so wie etwa bei Aardvark. Sobald eine Frage in einem entsprechenden Bereich gestellt wird, erhalten alle Experten des Bereichs eine automatische E-Mail-Benachrichtigung mit der Frage und können per E-Mail-Antwort direkt eine Antwort posten. Zudem wäre eine enge Verzahnung mit internen Microblogging-Tools sinnvoll, um (zumindest) dringende Fragen direkt auch dort zu posten.

Was meint ihr? Lässt sich Quora dementsprechend umbauen bzw. adaptieren? Gibt es vielleicht schon so eine ungefähre Lösung? Oder liege ich mit meiner Einschätzung völlig daneben? Und wer programmiert mir sowas? Ich freue mich über Kommentare.

Update: Ich habe die Frage dann natürlich auch mal bei Quora gestellt – und immerhin schon zwei mir unbekannte Follower

Später wird es wohl auch Ergebnisse der Magisterarbeit geben. Vielleicht ist die Seite ja jetzt oder später mal thematisch für dich, werter Leser, passend.

Schau mal rein!

(DirektOhMyGod!)

Thema der Arbeit

Ich möchte unter dem Titel „Die Orientierungsleistung technischer Internetaggregatoren aus Nutzersicht. – Eine Befragung der Nutzer von rivva.de” die Leistungsfähigkeit und Auswirkungen neuer Formen der Informationsvermittlung untersuchen. Oder einfacher gesagt: Wie wird die technische Vermittlung von Informationen über Dienste wie rivva.de genutzt? Weitere Einzelheiten dazu werden erst mit den Ergebnissen veröffentlicht, da durch sie die Ergebnisse des Fragebogens beeinflusst werden könnten.

Deine Mithilfe: Teilnahme & Verbreitung des Links

Es ist eine große Hilfe für mich, wenn du dir ca. 15 Minuten Zeit nimmst & den Fragebogen nach bestem Gewissen ausfüllst.

Da ich auf eine möglichst hohe Teilnehmerzahl angewiesen bin, wäre es zudem hilfreich, wenn du den Link zum Fragebogen weiterverbreitest:

• Per Hinweis in deinem Blog auf den Fragebogen und/oder auf diesen Beitrag.
• Per Tweet – ich habe direkt einen passenden vorbereitet: Wenn du HIER klickst, öffnet sich in einem neuen Fenster twitter.com mit vorbefülltem Updatefenster. Somit kannst du den Link zur Umfrage direkt mit einem Klick rausschicken (Text siehe nächster Punkt!).
• Solltest du einen Twitterclient benutzen, dann hier noch mal der vorgefertigte Text als Copy&Paste-Lösung:
  

  Mach mit bei der Umfrage zur Nutzung von rivva.de von @jayzon277 => http://bit.ly/rivva_mb

• Diesen Beitrag kannst du natürlich auch gerne per Twitter verbreiten, dazu gibt’s unten den ReTweet-Button.
• Den Fragebogen kannst du auch bei Facebook als Linkempfehlung posten, das funktioniert mit diesem Button: Teilen
• Über den Like-Button unter diesem Beitrag empfiehlst du eben diesen Beitrag – vielleicht wollen deine Facebookfreunde ja noch ein paar Hintergrundinfos zur Umfrage…
• Solltest du den Link anderweitig verbreiten wollen, so wäre ich dir sehr verbunden, wenn du den bereits von mir angefertigten bit.ly-Link nutzen würdest: http://bit.ly/rivva_mb
• Das Umfragetool setzt einen selbst generierten Code hinter jeden einzelnen Aufruf, um doppelte Teilnahmen etc. auszuschließen. Dementsprechend würden alle selbst erzeugten Links Probleme ergeben. Zudem ermöglicht mir die Nutzung des obigen Links ein halbwegs brauchbares Tracking, um die Klickzahl bestimmen zu können.

Schon jetzt bedanke ich mich herzlich für deine Mithilfe!

Vorstellung der Ergebnisse

Die Ergebnisse der Umfrage werde ich später hier im Blog & auch auf BarCamps, die ich besuche (BC Hamburg, BC Ruhr,…), vorstellen. Somit ist es höchstwahrscheinlich, dass du über den einen oder anderen Weg von den Ergebnissen erfahren wirst. Falls du bis dahin auf dem Laufenden bleiben willst, was die Magisterarbeit angeht, kannst du mir bei Twitter folgen oder auch den RSS-Feed dieses Blogs abonnieren.

Für Fragen stehe ich natürlich immer zur Verfügung – diverse Kontaktmöglichkeiten sind ja hier gegeben sowie am Ende der Umfrage aufgeführt.

Nochmals vielen Dank für die Hilfe und einen angenehmen Tag!

Markus

Unterwasserfluss #1

Unterwasserfluss #2

Die Bilder hat Anatoly Beloshchin in einer Grotte in Mexiko aufgenommen:

“We are 30 meters deep, fresh water, then 60 meters deep – salty water and under me I see a river, island and fallen leaves… Actually, the river, which you can see, is a layer of hydrogen sulphide.”

Amazing Underwater River in Mexiko.

„Das Problem ist null und gar nicht neu. Siehe auch Höhlengleichnis. Wir bauen nur gerade einen Turbo ein.”

Zunächst einmal muss ich als Formulierungspolizei einschreiten: „Die” Realität wird nicht „subjektiver” – gehst du vom Standpunkt des (wie auch immer gearteten, am durchdachtesten in meinen Augen: soziokulturellen) Konstruktivismus aus, so existiert „die” Realität als eine Entität, auf die sich alle einigen, nicht. Eine solche kann somit auch gar nicht „subjektiver” werden. Vielmehr lebt jeder Mensch in seinen eigenen (vergangenen) Erfahrungen und seinen (aktuellen) Diskursen – und gleicht sie fortwährend mit den Erfahrungen und Diskursen seiner Mitmenschen ab, vor allem, um überhaupt Handeln zu ermöglichen. Dadurch wird jegliches Handeln in ein soziales Netz eingebunden – Schmidt spricht hierbei in seinen Schmidtschmidtschen Doppelungen von Orientierungs-Orientierung und Erwartungs-Erwartungen (beide Begriffe bitte mal durchdenken, das macht tatsächlich Sinn weiteführend dazu Schmidts „Geschichten&Diskurse” )

Nun kann man aus diesen grundsätzlichen Prämissen ableiten, dass sich die Gesellschaft immer weiter fragmentiert – und der oben angesprochene Turbo, also das Internet, macht diese (auch vorher bereits vorhandene) Diversifikation tatsächlich sichtbarer als bisher. Zudem macht das Netz es extrem leicht, sich in noch spezielleren Nischen als bisher in vertiefende Gespräche zu stürzen (Hallo Long Tail).

Dennoch halte ich es da mit dem fast schon sprichwörtlichen „If news is that important, it will find me”. Jeder Mensch wird als sozial eingebundenes Individuum stets Themenbereiche behandeln (müssen), die den Abgleich der Erfahrungen und Diskurse mit anderen Menschen erfordern. Das reicht dann vom Brief des Hausmeisters an alle Hausbewohner bis zur Diskussion um Benzinpreise, die deutschlandweit geführt wird. Betreffen dich diese Themen, so wirst du dich früher oder später damit auseinandersetzen, um sozial anschlussfähig zu bleiben.

Dementsprechend ist selektive Wahrnehmung kein Webphänomen, sondern wird durch das Web schlicht an die Oberfläche getragen, wird sichtbar gemacht. „Ignoranz 2.0″ war auch ohne Versionierung bereits vorher existent – oder diskutierst du politische Themen erstmal gleichwertig mit CDU-Stammtisch & Alt-68er-Kommune, beschäftigst dich mit allen politischen Themen, liest jede Tageszeitung? Das ist schlicht nicht möglich, so dass du gezwungen bist, durch Selektivität die Kontingenz des Handelns (Schreibe ich diesen Blogkommentar oder gehe ich einen Kaffee trinken?) einzuschränken, sprich Komplexität zu reduzieren.

Spannend finde ich, dass das Web die Auseinandersetzung zu speziellen Themen über die viel beschworenen „weak ties” (PDF „The strength of weak ties”) mit dir unbekannten Menschen ermöglicht. Das potenziert zwar das Kontingenzproblem massiv, bietet dir aber im Umkehrschluss auch die Möglichkeit, deine Erfahrungen & Diskurse mit einer weitaus höheren Zahl an Mitmenschen abzugleichen (so wie wir es hier gerade tun). Und diese Perspektive finde ich dann schon weitaus positiver als „Ignoranz 2.0″.

Zwei Seiten einer Medaille, ich mag halt die leuchtende Seite lieber

PS: Sorry für den Schmidt-Luhmann-Parforce-Ritt

Bücher. Bücher. Bücher.

Zunächst einmal gibt es bereits eine Liste von Wörtern, die ich auf jeden Fall unterbringen werde. Sie wird immer weiter befüllt, über wertvolle Hinweise in den Kommentaren bin ich jederzeit dankbar. Wichtig für die Aufnahme in die Liste: Es müssen schlaue Wörter sein, die sich unglaublich elaboriert (schon wieder eins!) anhören. Zwar findet man diese häufig in Texten, die bis auf diese Wörter inhaltlich nicht viel zu bieten haben – aber das sollte nicht davon abhalten, sie auch in einer „vernünftigen” Arbeit zu verwenden. Buzzwords zählen nicht. Hier mal die bisherige Sammlung:

• iterativ
• ceteris paribus
• indifferent
• etymologisch
• Konkordanz
• Konnotation
• Allokation
• exponiert
• diametral
• Terminus
• eskalierend (zum Thema – haha – Themenkarrieren)
• klassifizieren
• adaptieren
• elaboriert

Da sind einige dabei, die relativ herkömmlich erscheinen. Aber ich möchte sie nicht vergessen, daher notiere ich sie lieber

Dann gibt es noch ein paar Kleinigkeiten, die man lieber nur unterschwellig in die Arbeit einbringen sollte – ansonsten wird es nicht nur schnell unwissenschaftlich, sondern vielleicht sogar lächerlich. Dennoch werde ich mit aller Gewalt versuchen, die folgenden Punkte in der Arbeit unterzubringen:

• Ein Zitat von Seite 404.
• Ein Verweis auf icanhascheezburger.com
• Diverse Danksagungen – na gut, das ist keine Kunst…
• Ich werde das Cluetrain Manifest zitieren.
• Sollte mir ein passender Tweet unterkommen, werde ich ihn an einer ansprechenden Stelle als Beispiel platzieren.

Diese Liste ist noch sehr kurz – auf seltsame Wörter und Formulierungen habe ich jetzt mal verzichtet. Den Spaß kann man sich vielleicht in Referaten, Hausarbeiten oder sonstigen im Rückblick eher irrelevanten Uni-Arbeiten erlauben. Die Magisterarbeit ist mir dafür aber zu „schade”.

Sollte jemand noch gute Wörter oder eine gute Idee für unterschwelligen Humor haben, der die Arbeit nicht ad absurdum (HA!) führt, dann immer rein damit in die Kommentare!

Übrigens freue ich mich immer über Klicks auf das kleine Herzchen hier unten – das habe ich auch extra hier hin verschoben, damit ihr am Beitragsende direkt klicken könnt. Ich pack den Zaunpfahl dann mal wieder ein…

Life’s little instructions

(via)

(DirektFlipSide)

Jetzt müsste man es nur noch schaffen, sich auch im Alltag ein solches Denken anzugewöhnen…

Seit Wochen versteckt sich jeder halbwegs normale Mensch unter diversen Kleidungsschichten. Unmengen an Winterjacken und Pullovern schützen dabei nicht nur vor der Kälte – sie verdecken vor allem auch all die wunderbaren Shirts, Tops und was nicht alles, die erst der Frühling wieder frei gibt. Dass der Dezember doof ist, wissen wir ja. November, Januar und Februar machen es da aber auch nicht besser. Oder findet jemand Regen, Schneematsch und die blöde Kälte etwa toll? Da hilft eben nur eins: Vermummen.

Aber wirklich tolle Pullover o.Ä. zu finden ist eine Qual. Haste einen gefunden, donnert das Preisschild mitten in die fein tarierte Finanzplanung, die zwischen Essen, Gadgets und *huchdafürhabichsovielbezahlt?* keinen Platz für drölfzig Pullover jenseits der Standard-H&M-Bekleidung lässt. Und Bert muss ich nun auch nicht täglich tragen. Was tun?Man bräuchte günstige durchsichtige Wolle. Dann könnte ich dem Winter noch ein wenig abgewinnen, da meine gesammelten Band- und Quatsch–Shirts zumindest ansatzweise durchscheinen würden. Nun gut, somit bringt der Winter mit all seiner BenchJackWolfskinNorthfaceJackengleichförmigkeit zumindest eins: Vorfreude auf Frühling & Sommer. Endlich wieder in T-Shirts rumlaufen, Jacken weglassen, keine Handschuhe behindern einfachste Alltagsaufgaben. Von der finanziellen Ersparnis ganz zu schweigen, da ja weniger Klamotten zu tragen sind. T-Shirts verhalten sich im Vergleich zu Winterkleidung dem Konto gegenüber ja wie Federn und Elefanten zur Waage.

Außerdem ist dann tolles Wetter, alle sind gut gelaunt und es sieht überall so aus:

M83 — We Own the Sky from Mute Records on Vimeo.

Sommer. Das wird toll – oder?

By the time a man realizes that maybe his father was right, he usually has a son who thinks he’s wrong.

(Charles Wadsworth)

(via)

(VimeoDirektMotivation, via)

Die Brücke zwischen Wissen und Können
ist schrecklich lang und schrecklich wackelig.
Es stürmt dort oft gespenstisch,
und kürzlich, ich glaube vorige Woche,
ist da wieder ein Bus voller Hochflieger runtergedonnert.

(Vapiano-Poesie)

Bekanntgabe der Besetzung in der Mensa Bispinghof

Zahlreiche handgemalte Banner sowie etliche auf die Schnelle umfunktionierte Plakate rund um das Gebäude wiesen auf die Besetzung hin, zudem wurde diese auch mehrmals (unter anderem?) in der Mensa Bispinghof bekannt gegeben.

Per Twitter verfolgte ich das Geschehen auf dem Weg durch die Stadt, bis ich mir schließlich im Audimax selbst ein Bild der Situation machte. Zwischenzeitlich hatte sich bereits die Rektorin der Uni, Ursula Nelles, der Diskussion im Audimax gestellt. Prorektorin Marianne Ravenstein war noch anwesend, als ich gegen 15 Uhr das Audimax betrat. Da gerade Pause war, bestand das größte Problem in einer koordinierten Pizza-Sammelbestellung. Den Eindruck, den RadioQ etwas später twitterte, hatte ich auch:

So richtig viel scheint im Audimax nicht mehr los zu sein.

Nach Mittwoch nachmittag habe ich das Geschehen nur sporadisch verfolgt – inhaltlich scheint nicht viel passiert zu seien, da die einzigen Meldungen auf der deutschlandweiten Plattform unsereunis.de die Räumung(sandrohung) betrafen. Am Freitag morgen wurde das Audimax dann schließlich friedlich von der Polizei geräumt – insgesamt also eine eher kurze Episode im Kampf der Studierenden für ihre Forderungen:

• Wir fordern den Stop der Ökonomisierung von Bildung!
• Wir fordern freie Bildung für alle!
• Wir fordern eine ausreichende öffentliche Finanzierung aller Bildungseinrichtungen!
• Wir fordern eine radikale Demokratisierung der Schulen und Hochschulen!

Dabei könnte man es nun belassen. Bei der Durchführung dieser Aktion sind mir jedoch einige Dinge aufgefallen, die ich (ganz im Sinne des stets geforderten offenen Diskurses) gerne ansprechen möchte.

Sicherlich sind die Ziele und Forderungen der Aktion sinnvoll – das steht für mich in Detailfragen, aber nicht generell zur Debatte. Jedoch müssen sich die „Veranstalter” einer solchen Aktion einige Fragen stellen lassen:

Raumwahl der Besetzung

Warum wird mit dem Audimax ein Hörsaal besetzt, der nur vom Namen her der zentrale Hörsaal der Uni ist? Warum wird eine solche Aktion nicht im H1 gestartet? Das leitet direkt weiter zum nächsten Problem.

Legitimation & Rückhalt in der Studierendenschaft

Wie werden solche Aktionen legitimiert, wenn der Rückhalt beim Großteil der Studierendenschaft fehlt? In Österreich herrschen offensichtlich katastrophale Studienbedingungen – und das fächerübergreifend. Der dortige Protest entfaltete sich spontan & über Fachbereiche und politische Ausrichtung hinweg. In Münster wurde ich den Eindruck nicht los, dass sich das schon beim Bildungsstreik im Sommer äußerst aktive Orga-Grüppchen diese Gelegenheit nicht entgehen lassen wollte, um eine weitere öffentlichkeitswirksame Aktion zu starten. Völlig aus den Augen gerät dabei offensichtlich die fehlende Unterstützung der breiten Masse der Studierenden – in der Mensa reichten die Reaktionen an Nebentischen von Sprüchen wie „Boah ne, schon wieder so’ne AStA-Aktion!” bis zu gelangweiltem Abwinken, also gravierendem Desinteresse. Die Zahl der Erstbesetzer wurde mit 300 Leuten angegeben. 150 Demonstranten haben laut Pressemitteilung an der Demonstration am Freitag abend teilgenommen. Die MZ schreibt von etwa 70 Leuten. 37.200 Studierende hat die Uni Münster. Nur mal so zur Einordnung.

Party oder ernsthafte Demo?

Die Aktionen (auch die Groß-Demo im Sommer) oszillieren ständig zwischen gewolltem 68er-Geist und Fußballgroßveranstaltung. Umgedichtete EM/WM-Gröhlgesänge vermischt mit linker Rhetorik (Beispiele s.u.) lassen sich meiner Meinung nach eher schwierig mit ernsthafter Begegnung „auf gleicher Augenhöhe” vereinbaren. Es war schlicht lächerlich, wie beim Livestream zur Uni Potsdam Schlachtgesänge halbherzig angestimmt wurden und nach wenigen Worten wieder verstummten. Auch die peinlichen anschließenden Pausen ob fehlender Gesprächsthemen boten ein trauriges Bild – ich dachte es geht um Inhalte!?

Rhetorik / Image

Die oben angesprochene linke Rhetorik nervt. Ich greife mal ein paar Zitate heraus:

• „Die Räumung verlief von Seiten der Studierenden friedlich.” (Quelle) – Der Satz liest sich, als sei die Polizei gewaltsam vorgegangen. In der MZ heißt es dazu: „‚Wir haben die Studenten etwas unsanft geweckt. Unsere Beamten haben quasi das Licht im Hörsaal angeknipst. Proteste gab es anschließend keine’, so Laackman.” Licht anknipsen. Aha.
• „Durch die Räumung, so die BesetzerInnen, sei einer der wenigen Räume nun verloren gegangen, in dem Menschen offen und demokratisch über Bildungspolitik sprechen konnten.” (Quelle siehe oben) – Seit wann leben wir in einer Diktatur? Rede-/Meinungsfreiheit anyone? Es wurden während der Besetzung viele technische Mittel zu einer deutschlandweiten Vernetzung eingesetzt. Streams, Skype-Video-Telefonate, Twitter, Blogs,… Was spricht gegen deren weitere Nutzung? Es gibt über diese Tools einen offenen und demokratischen Weg, all diese Probleme zu diskutieren. Die Mittel zur inhaltlichen Arbeit sind da. Warum also diese aufgesetzte Dramatik?
• „in münster gab es am abend eine kraftvolle, schnelle und unkontrollierbare soli-spontie als zeichen der solidarität mit den besetzenden des audimax.” (Quelle) – von orthographischer kreativität in diesem satz mal ganz abgesehen: Soli-Spontie?

Die breite Masse der Studierenden wird so jedenfalls kaum zu ernst gemeintem Protest animiert werden. Und so lange Studierenden, Uni-Leitung und Medien (Hallo WN…) der Eindruck vermittelt wird, es mit einer Gruppe linker Träumer[1. Was ich jetzt nicht zwanghaft behaupten würde. Das Bild, das vermittelt wird, erinnert jedoch durch Rhetorik sowie teils utopische Forderungen leider oft daran.] zu tun zu haben, ist das Vorhaben (zumindest in Münster) zum Scheitern verurteilt. Harsche Kritik gibt es auch in den Kommentaren der Protestseite:

Ich habe einmal versucht etwas zu sagen, dass wurde seitens der tollen, selbsternannten Moderation im Keim erstickt, mit der Begründung, ich solle erst mal die Diskussionskultur lernen!!!

Die Besetzung war eine Farce von einem Haufen politisierter Möchtegern-Fuzzis, die versuchten, Germany’s next Gerhard Schröder zu werden. Es war einfach nur jämmerlich zu sehen, wie diese bestimmten Personen versucht haben, im Stil eines Debattierclubs mit unehrlichen und verlogenen Statements Beifall und Zustimmung zu erheischen.

Fazit

Der vermeintlich große Protest bleibt in Münster aus. Zumindest in dieser Form ist also die (dringend nötige!) Diskussion um die Zukunft der Bildung nicht machbar – #hierbrenntgarnix, wie mein Schwester treffend urteilte. Oder um es mit den Worten eines Kritikers aus der Mensa Bispinghof zu sagen:

Was muss ich denn hier besetzen, wenn mir solche Aktionen auf die Nerven gehen?

Man kann den putzigen Schülergruppen und –grüppchen die Planlosigkeit ja nicht übel nehmen, da sie völlig ahnungslos auf Bussystem, verstreute Hochschuleinrichtungen, seltsame Raumbezeichnungen, freie Angebotswahl & die unbekannte Mensa losgelassen werden. Wie sich die gesamte Menge der Schüler aber in jedem Jahr wieder durch den H&M die Uni schiebt, ist immer wieder eine Betrachtung wert.

Mutig halten sie ihr Schild der Ahnungslosigkeit (sprich: Das Info-Heft) in der Hand, signalisieren damit ihre Unwissenheit und versuchen doch, möglichst den Eindruck zu erwecken, alles unter Kontrolle zu haben. Leider merken sie nicht, dass dieses Vorhaben nicht nur aussichtslos sondern auch äußerst witzig und vor allem auffällig ist.

Studenten sind somit stets sichtlich genervt, schließlich sind Hörsäle, Mensen & Busse nicht nur etwa 2 bis 3 mal so voll wie sonst, die „Neuen” haben keinen blassen Schimmer, WAS sie machen, WO sie es machen wollen/können/dürfen und WARUM sie das alles machen.

Die Innenstadt sollte man am Hochschulinfoweißteja tunlichst vermeiden, stürzen sich die Schüler doch ab mittags verlässlich auf eben diese, um McD, H&M, Pimkie & Co zu befallen. Für Schwarzfahrer ist dieser Tag natürlich der schönste im Jahr. Ich glaube, die Kontrolleure haben generell frei, damit wenigstens sie nicht den Bus verstopfen können. Zum Kontrollieren wäre bei den gegebenen Luft– und Raumverhältnissen der Buslinien im kompletten Innenstadtbereich eh keine Gelegenheit.

Zum Glück ist der Spuk gegen 18 Uhr verlässlich vorbei, die Schüler flüchten Tüten-bepackt wieder nach Hause, der Rest hat Ruhe. Allerdings hat der HIT auch etwas Gutes: Die Schüler bekommen hier einen sehr realistischen Eindruck des Studentenlebens:

• Viele Veranstaltungen sind überfüllt
• Man irrt verzweifelt durch Gebäude, um B204 o.Ä. zu finden
• Man schafft es nie rechtzeitig zu Veranstaltungen
• Bis man einen Platz in der Mensa gefunden hat ist das Essen kalt
• Letztendlich verlegt man sich doch auf das Einkaufen

Na dann, bis zum nächsten Jahr – dann vielleicht in Blau, Gelb, Orange?